Комплекс комунікативно-ігрових  завдань для  учнів початкових класів на уроках англійської мови.

Учні початкових класів охоче із задоволенням сприймають рольові .

a) You are a foreign tourist. You’d like to visit some theatres or cinemas in Kyiv.

You are a guide. Tell the tourist what theatres and cinemas he should see first.

-          What do you think I must visit first in Kyiv?

.                                                                                   “Kyiv”

- I think                                                                  “Druzhba”

.                                                                                    “Orbita”

.                                                                                     “Mir”

б)          Invited your friend to go on excursion.

-  Would you like to go on excursion?

-          Where to?

.                                                                    Stadium

To the                                             Tretyakov Gallery

.                                                                Museum of History

-          I’d like to.

-          I’d like too.

-          With pleasure.

-          Why not?

-          Good idea.

в) Speak about the films.

.                                                                      “Kyiv”

- What’s on the (cinema)                     “Mir”                                                 today?

.                                                                      “Orbita”

    -It’s

“Gone with  the Wind”

“The Woman   in White”

“The Wedding in Malynivka”

“Roksolana”

at the cinema

 “Kyiv”

        today ?

         Гра “Which Team Knows the New Words Better”(“Meals”)

Клас ділиться на дві команди. Учитель викликає двох учнів – представників від кожної команди. Клас читає їм пояснення слів, а учні називають ці слова. Другий варіант цієї гри : від кожної команди викликається по одному учню. Одному з них клас називає слова англійською, а він перекладає рідною мовою, і він перекладає їх англійською. Виграє та команда , учні якої запам’ятали більше нових слів.

        Гра”Which team Makes Up More Sentences”

Клас ділиться на дві команди. Учні кожної команди придумують та по черзі говорять речення з новими словами, які вчитель написав на дошці. За кожне правильно сказане речення команда отримує плюс. Облік плюсів учитель веде на дошці.